書名：你要去哪裡?去看我的朋友!

文字作者：艾瑞卡爾、岩村和朗／圖畫作者：

【提問】

一、這本書是在說什麼樣的故事？

二、書的封面與一般的繪本有什麼不同？

三、故事中有幾種動動物？你會學書中動物的叫聲嗎？請說出動物的名稱

四、動物們見面時都會說哪一句相同的話？

五、當牠們遇到朋友的時候會有怎樣的表情呢？能不能示範一下牠們的表情？

六、這些表情所代表的情緒是怎樣的？(高興、悲傷、還是生氣…)

八、這兩個故事有哪些相同的地方？有哪些不同處？

九、你有發現兩位作者所畫的方式哪裡不一樣？

十、你比較喜歡哪一位作者所畫的，為什麼？

十一、你覺得故事的結局是在哪一個部份？

【導讀】

本書故事敘述著一個關於友誼的故事，作者採用活潑生動、韻文式的文字，透過各種可愛的動物去探訪朋友的過程，環繞著「我的朋友就是你的朋友」的主題，闡釋友誼深厚的內涵。

在本書編排方面，作者極具巧思與創意，依照歐美與日本的不同閱讀習慣與編排方式，讓艾瑞卡爾的作品從左邊翻頁開始鋪排，而岩村和朗的作品則從右邊開始，書的兩頭都是封面，從左或從右都是故事的開端。

讀者可以在本書中同時欣賞到艾瑞卡爾風格明亮、活潑的彩繪剪貼畫，與岩村和朗溫馨、可愛的水彩畫風，一次擁有兩位畫家的作品。最後，兩邊的故事相遇在中間的一個大拉頁，一時之間艾瑞‧卡爾與岩村和朗所創作的動物們一起呈現在同一個畫面中，熱鬧又和諧。仔細看，每一隻動物都具有兩種風格喔！

書名：你會上學校的廁所嗎？

文字作者：村上八千世／圖畫作者：瀨邊雅之

【提問】

一、學校的廁所和家裡的廁所有哪些一樣和不一樣的地方呢?

二、為什麼學校的廁所要分成很多小間呢?

三、第一次上學校的廁所時，你的感覺如何?

四、蹲式廁所的小秘訣是什麼呢?

五、上廁所的流程有哪些呢?

六、你覺得上課時想上廁所可以怎麼辦呢?

七、最後一頁的廁所大百科，有什麼特別呢?你會想創意設計出怎樣的廁所?

【導讀】

大家在家裡都會自己上廁所。

可是，你會上學校的廁所嗎？讀了這本書，你就可以在學校或其他地方，輕輕鬆鬆地上廁所喔。

本書是專為學齡前的孩子創作的便便繪本，讓孩子在跨越幼兒園與小學當中，能夠學習如何使用學校廁所的蹲式馬桶，書末還有廁所小百科，介紹各式各樣的廁所。作者詼諧的文字搭配繪者幽默、明亮的插圖，讓孩子不再畏懼學校的廁所！

書名：希望小提琴

文字作者：幸佳慧／圖畫作者：蔡達源

【提問】

一、書名是《希望小提琴》，為什麼取名為《希望小提琴》呢？

二、書中出現一位小女孩，多次出現在不同的頁面，她是誰呢？是同一位小女孩嗎？

三、書中主角所在的地方是怎麼樣的地方？這座小島叫做什麼？(封底)

四、為什麼這些人不能回家而要留在這小島上？

五、主角每次閱讀到家中的信，都會有怎樣的心情？

六、主角想送什麼禮物給妹妹的孩子？

七、主角做了小提琴後，對其他人有哪些影響？

八、與家人相見時，主角心情是如何？

九、主角回到台灣為什麼認不得回家的路？

【導讀】

遙遠的小島上，

有群人用他們的生命寫故事，

他們將故事刻在海邊的咾咕石上，

任由鹹水日夜拍打侵蝕。

每當無邊的黑夜壟罩，

大地陷入一片沉默時，

星星們就靜靜的收集石頭上的刻痕。

星星們想把故事說給其他人聽，

一閃一閃的說得好急，

但是，人們聽不見也沒有抬頭。

直到有一天，

一把小提琴讀懂了星星的話語……

書名：我不知道我是誰

文字作者：強布雷克／圖畫作者：薛弗勒

【提問】

1、你知道這是在說什麼樣的故事？

2、達利B是甚麼動物?你怎麼知道的？（了解兔子的外形特徵）

3、達利B在煩惱什麼問題呢？

4、達利B知不知道自己應該住在哪裡？要吃些什麼?

5、達利B決定要住在哪裡？吃什麼東西？

6、為何決定住在樹上？要吃橡實，不吃紅羅蔔？

7、你可以告訴達利B該吃什麼東西？住在甚麼地方?

8、為何達力B不知自己是誰？

9、達利B為何不怕傑西D？

10、傑西D是什麼動物?你可以形容他的樣子嗎？

11、兔子們為什麼怎麼怕傑西D？

12、兔子們的反應是什麼？

13、傑西D住在哪裡？吃什麼食物？除了兔子還會吃什麼？

14、後來發生什麼事讓達利B成為英雄？

15、達利B的腳為什麼這麼

【導讀】

達利B有好多煩惱：他是誰？他住在哪裡？他吃什麼？他通通不知道！他最煩惱的問題是：他的腳為什麼那麼大呀？還好，這個問題沒有煩惱他太久；當可怕又冷酷的潔西D出現在森林時，他的大腳丫可幫了大忙呢。不過，他還是搞不清楚他是誰！

強布雷克所寫的這個有趣的故事，由德國插畫家薛弗勒繪製插畫。動物們的造型可愛又俏皮，表情生動多變化，相信小朋友一定會愛上它；尤其是達利B，魅力無法擋喔！

書名：我永遠愛你

文字作者：漢思˙威爾罕／圖畫作者：

【提問】

1、從書的封面你看到什麼？這是在說著什麼樣的故事？

2、小男孩和小狗阿雅經常一起做些什麼事？3、小男孩的家人對小狗阿雅好不好？從哪裡知道的？

4、小狗阿雅做過哪些調皮搗蛋的事？

5、小男孩每天晚上都會跟小狗阿雅說些什麼話？

6、小狗阿雅一天比一天老，開始不喜喜歡做哪些事？

7、小男孩很擔心所以帶小狗阿雅去什麼地方？8、醫生說了哪些話？

9、小男孩為什麼每晚睡前都要和小狗阿雅說「我永遠愛你」

10、小狗阿雅死了，家人的心情如何？做了哪些事？

11、小狗阿雅死了，小男孩因為做了什麼事才讓他覺得好過一些？

12、如果你喜歡的人或動物死亡了，你會怎麼做？13、如果爸媽或其他的人對你說:「我永遠愛你。」

【導讀】

「我永遠愛你」的故事圍繞著一個男孩和一隻狗。他們一起享受恬靜時光，但是狗的生命短暫，男孩看著他的狗-阿雅-一天天的老去，卻無法幫什麼忙。他能做的只是忠實的陪伴在阿雅身旁，所幸的是，男孩每晚入睡前，總記得跟阿雅說一句「我永遠愛你」。這句「我永遠愛你」，不知道阿雅懂不懂，可是在阿雅走到生命盡頭時，這一句話卻是男孩在傷心之餘心中最大的安慰。阿雅帶著男孩的愛靜靜的去了，男孩也因為自己及時付出了愛，才有辦法接受阿雅的老與死，才能靜靜、勇敢的療傷。

書名：我有友情要出租

文字作者：方素珍／圖畫作者：郝洛玟

【提問】

一、看完這本書您的心情如何？為什麼？

二、什麼是友情出租？

三、友情可以出租嗎？

四、大猩猩用什麼方法找朋友？您都用什麼方法找朋友？

五、書中除了咪咪以外，您是否有發現大猩猩身邊還有哪些動物朋友？

【導讀】

大猩猩和小女孩共度了一段美好的時光，但是，「別離」來得措手不及，連說再見的機會都沒有。這是一個關於分享與分離、友情與珍惜的故事。

寂寞的大猩猩以每小時五塊錢出租他的友情，小女孩咪咪以每小時一塊錢租下猩猩的友情。雖然錢少了，可是大猩猩每次都玩得很開心，甚至時間到了也不在乎。有一次，猩猩決定要免費陪咪咪玩，於是他帶著小餅乾在約定的大樹下等她，左等右等，好不容易咪咪出現了，卻是來向猩猩道別的，因為咪咪要搬家了。難過的大猩猩繼續出租他的友情，但卻是免費的。

書名：我和我家附近的野狗們

文字作者：賴馬／圖畫作者：

【提問】

一、野狗太多會怎樣？

二、你怕野狗嗎？分享怕狗的原因。

三、如果你是捕犬隊的人，你會怎麼做？

四、如何減少野狗的問題？

五、小狗很可愛，要養之前要想一想嗎？為什麼？

【導讀】

本書取材自現代大街小巷常見的「野狗」，很能引發幼兒們閱讀的興趣。作者在表現上，不但對狗與人的造形有很敏銳的觀察，在色彩方面更是活用了蠟筆的質地柔軟效果，表現出「塊面」與線條之美。色彩的運用也活用了白、灰、黑、藍灰等等中間色調，畫出極度明快又和諧的色感效果來。作者充分運用大塊面塗擦，且線條流暢，留白的背景處理得宜，創造出有生活味又具童趣的插畫來。就內容而言，「裝作是一棵樹以避免被狗咬」，以及畫一地圖表明要「找一條沒有狗的路」，都是神來之筆，很有創意。曾獲第十屆信誼幼兒文學獎圖畫書創作類入圍作品。

書名：我的小雞雞

文字作者：山本直英／圖畫作者：佐藤真紀子

【提問】

一、什麼是隱私處？

二、如何保護隱私處？

三、遇到有人摸妳的身體讓你覺得不舒服，要如何保護自己？

四、男生和女生有什麼不同？

五、男生和女生長大後會有什麼變化？

【導讀】

一本引導幼兒瞭解性知識很棒的工具書。作者用小朋友可以理解的文字，回答了許多令大人尷尬問題，例如「為什麼我有小雞雞而妹妹沒有？」「小嬰兒是從哪裡來的？」。

繪本的內容不單單呈現基本的性知識與衛生習慣，更包括了個人界線、自我保護、性侵害以及尊重生命等相關議題。透過山本先生的繪本（書中談及隱私處、上廁所關門與可能的危險情境部分），讓小朋友學習找到自己的界線，並尊重他人的界線。也讓小朋友明瞭一個小生命的誕生就如同一個奇蹟，而這個奇蹟是帶著許多人的愛與關懷來到這個世界，也因此，每個生命都非常珍貴與獨特，世界上沒有第二個與你完全相同的人！

書名：我的衣裳

文字作者：西卷芋子／圖畫作者：

【提問】

一、我的衣裳是一塊怎樣的布做成的？

二、我的衣裳經過哪些變化？

三、你最喜歡哪件衣裳？為什麼？

四、我的衣裳的圖樣，還可以有哪些變化？

五、如果你是設計師，最想設計怎樣的衣裳？

【導讀】

小白兔穿了一件白衣裳。像變麼魔術一樣，當牠走到花園看花時，花就跑到衣服上。沒多久，小鳥飛來吃稻子，吃完稻子，所有的小鳥全都停在衣服上。就這樣，小白兔飛起來了。飛到天上，先後換上彩虹衣裳和夕陽衣裳。等小白兔睡醒時，猜猜看，那是一件什麼樣的衣裳？

書名：我的城市是什麼顏色

文字作者：墨克／圖畫作者：

【提問】

一、你的城市是什麼顏色呢？

二、紅色是快樂的顏色嗎？

三、藍色是安靜的顏色嗎？

四、綠色是希望的顏色嗎？

五、找找看生活中有多少顏色？顏色有特別的意義嗎？

【導讀】

紅色是快樂的顏色嗎？

藍色是安靜的顏色嗎？

綠色是希望的顏色嗎？

城市是什麼顏色呢？

本書讓孩子找到城市的顏色，啟發孩子的創意，讓想像裝上翅膀，帶領孩子用顏色創造自己的城市。