書名：西北雨

文字作者：趙天儀／圖畫作者：

【提問】

一、唸唱時，你所發現重複出現的音韻是什麼?

二、歌謠中出現的雨天情境是在哪些地方?有哪些主角?他們在雨天的時候在做什麼事?

三、歌謠中迎親的夥伴有哪些?

四、如果要把這些迎親的夥伴做屬性的分類，你會怎麼分?

五、下雨天的時候，你會做哪些事情?

【導讀】

心中也住著一個孩子，趙天儀的童詩，

聽得到、看得到、聞得到，甚至摸得到天真的趣味──

小小的爐火在燃燒，

小小的米粒在沸騰，

蓬蓬的聲音，是爆米香的聲音，

童稚的心裡炸開的聲音……

書名：火車載我去看海

文字作者：謝秋霞／圖畫作者：李欽賢

【提問】

一、為什麼沒坐過火車的福隆，一聽到聲音就知道是什麼顏色火車來了

二、福隆在火車上除了看到海，還看到甚麼呢

三、福隆怎麼解決找不到座位的問題呢

四、車廂裡有什麼

五、你有搭過火車嗎?你看到什麼樣的景色(可以帶入地理位置概念/城市)

六、跟福隆看到的景色是一樣嗎

七、可以說一說福隆坐火車的心情嗎

八、這本繪本是用甚麼方式來作畫的呢

【導讀】

福隆坐在家門口「猜火車」。遠遠的，聽見車輪摩擦鐵軌的聲音。

雖然沒坐過火車，但他一聽聲音，就知道橘色火車來了。

黑漆漆的稻田盡頭，亮著燈的火車像一串亮晶晶的珠子項鍊，飛快的向前奔跑……

福隆跟著阿嬤住在看不見大海的花東小鎮，從出生到上學從來沒有離開過那裡。有一天，他終於有機會搭著火車去看海。

買票、剪票，在月台等車、轉車，穿過山洞，經過大海。

第一次的火車旅行，車裡車外都有新奇的發現！

書名：牙齒掉了

文字作者：中川宏貴／圖畫作者：大島妙子

【提問】

一、你的第一顆牙齒是怎麼掉的

二、掉牙齒有甚麼感覺

三、掉下來的牙齒應該怎麼處理

四、誰最不喜歡掉牙齒

五、可以不要掉牙齒嗎

六、.數一數你有幾顆牙齒，每一顆牙齒會掉幾次呢

【導讀】

吃飯時，「喀哩」一聲牙齒掉了，

這顆牙齒該怎麼處理呢？

丟掉它？還是……

一段任何人都有過的經驗，

幽默的想像與對話，

讓大人、孩子都會產生共鳴，

更可開啟孩子對自己身體變化的好奇與重視！

書名：世界上最長的壽司

文字作者：宋承洙／圖畫作者：崔恩英

【提問】

一、(看封面提問)猜猜看世界上最長的壽司有多長

二、小豬為什麼不喜歡別人來幫忙,後來為什麼又接受別人的幫忙

三、小豬的臉從甚麼時候開始笑了

四、壽司裡放了哪幾種蔬菜

五、世界上最長的壽司可以讓幾隻動物/人來吃呢

六、小豬的朋友是怎麼幫助小豬的呢

七、你覺得你和朋友一起做甚麼事的時候最開心呢

八、為什麼要做世界上最長的壽司

九、壽司是哪個國家的食物，可以代表高雄的食物是什麼

【導讀】

有一隻小豬不管什麼事都喜歡單獨行動。喜歡單獨吃飯，單獨畫畫，甚至是單獨在公園裡玩耍。不管是誰想要幫忙，他都說：「不用了，沒關係！我可以自己來。」

一天，小豬看了料理節目，突發奇想，想單獨做一個世界上最長的壽司卷，就在準備材料的同時，許多動物熱心又主動的幫忙。原本都是單獨行動的小豬，在大家一起完成世界上最長的壽司後，小豬的想法改變了……。

書名：叫夢起床

文字作者：林小杯／圖畫作者：

【提問】

一、在每篇圖畫裡，你都可以找到甚麼符號

二、為什麼每篇圖畫裡都會有音符呢?

三、小男孩在一天當中做了哪些事呢

四、如果太陽不起床，還有什麼方法叫太陽起床

五、你都做什麼夢呢

六、還可以把『○○,叫○○起床』改編成什麼呢

【導讀】

透過作者充滿音樂律動性的文句、重複式的「誰叫醒誰」的句型，讓一連串的起床，譜出孩子一天的生活，每一個都充滿邏輯性和想像的趣味，讓人讀來不由得會心一笑。

作者此次採用色彩較濃厚的水彩，以及一慣的輕鬆、童稚的筆觸，經營出每一個趣味的畫面，讓人感受到孩子如何以愉悅的心情，看待生活中每一事件的天真天性。作者並以隱約的五線譜跨越每一幅圖面，為文字的律動性以及圖畫的音樂性，增添無比的詩意氣氛。

書名：史蒂芬妮的馬尾

文字作者：羅勃特‧馬修／圖畫作者：麥可‧馬奇寇

【提問】

一、史蒂芬妮為什麼想綁馬尾呢?二、為什麼同學說史蒂芬妮的馬尾很醜，卻又學她呢?三、當別人都說她醜時，史蒂芬妮的反應是?四、如果別人學你時，你會怎麼做?五、史蒂芬妮想要的是什麼?

【導讀】

史蒂芬妮不喜歡和大家都一樣，於是要媽媽幫她綁個馬尾。可是一到學校，同學都連合起來指著她的馬尾說：「好醜、好醜、真是醜斃了！」史蒂芬妮並沒有因為別人故意說她醜就生氣，因為她很驕傲自己和別人不一樣！

雖然大家都因為史蒂芬妮跟他們不一樣，故意對她說不好聽的話，但是第二天，史蒂芬妮一到學校，竟然發現其他人也都學她綁起馬尾來。這可讓她生氣了，因為這些人根本一點創意也沒有，只會模仿她。於是史蒂芬妮決定換綁另一種馬尾。可是同學們照樣說很醜，卻又一面模仿她……最後，史蒂芬妮氣得跳腳說她要「剃光頭」。結果隔天到學校，所有人都頂著個大光頭，就只有史蒂芬妮綁著好看的馬尾呢！

書名：幼稚園大變身

文字作者：內田麟太郎／圖畫作者：西村繁男

【提問】

一、在讀這一本書之前，我們看到封面的圖案，你們覺得這是一篇怎麼樣的故事？

二、這本書當中的幼稚園，發生了什麼事？

三、是誰唸咒語，讓幼稚園變得不一樣？

四、幼稚園的小朋友，有變成哪一些不同的東西？

五、除了小朋友，幼稚園還有什麼地方變得很不一樣了？

六、小朋友請你們發揮想像力，幼稚園除了變成書裡面的樣子，還有沒有可能變成其他不一樣的地方，請你說說看分享給好朋友？

【導讀】

在平凡的幼稚園裡，狐狸念了咒語：「變變變，變變變！幼稚園，變！」

幼稚園大變身啦！一下變成動物的幼稚園，一下又變成昆蟲的幼稚園，甚至還有妖怪的幼稚園！

不變的場景加上一直變化的人事物，這是一本靜中有動，動中有靜的驚奇變身繪本！其中還加入了畫家真實的手稿頁面，全書隱藏了大量的線索，讓孩子一再觀察、一再發現，不斷不斷的從頭翻頁，讀100次都還會有新發現喔！

書名：母雞蘿絲去散步

文字作者：佩特‧哈群斯／圖畫作者：

【提問】

一、在讀這一本書之前，我們看到封面的圖案，你們覺得這是一篇怎麼樣的故事？

二、母雞蘿絲去散步，誰一路跟著蘿絲？

三、蘿絲繞過池塘後，發生什麼事？

四、蘿絲經過磨坊後，發生什麼事？

五、蘿絲是如何趕走黃鼠狼？

六、小朋友請你們說說看，這一本故事書裡面最好玩的地方在那裡？為什麼覺得很好玩？

【導讀】

這是本懸疑、逗趣、機智，絕對會讓幼兒笑得前仰後翻的圖畫書。母雞蘿絲昂首挺胸出門去散步。在她背後，有一隻文字裡絲毫沒有提到的狐狸，偷偷摸摸跟在她後頭。

雖然作者佩特‧哈群斯只用36個字（中譯本有44個字），輕描淡寫的說了一隻母雞出門散步的過程。然而圖畫卻大大超越文字的描述，把母雞被狐狸跟蹤、狐狸卻老是撲空的情節，生動呈現出來。

哈群斯採用紅、黃、綠色，繪畫鄉間農場的自然之美。在母雞蘿絲的表情刻畫上，她把蘿絲畫得裝飾味極濃，這隻母雞永遠閉著眼睛，從頭到尾保持同個姿勢悠哉散步，好像永遠處在狀況外，不知道自己被狡猾的狐狸跟蹤。

相較之下，狐狸在哈群斯的畫筆下顯得活靈活現。狐狸貪婪、飢腸轆轆的神情全寫在臉上。然而，看似精明的狐狸，卻老是笨手笨腳的傷到自己。看似狀況外的母雞卻總是逃過一劫。正因為母雞蘿絲和狐狸這樣的性格對比，編織出了這個高潮迭起，笑聲不斷的經典故事！

書名：永遠吃不飽的貓

文字作者：哈孔‧比優克利德／圖畫作者：

【提問】

一、在讀這一本書之前，我們看到封面的圖案，你們覺得這是一篇怎麼樣的故事？

二、男主人和女主人拿什麼東西給這隻貓咪吃？

三、貓咪吃完了主人給牠的食物後，發生了什麼事？

四、貓咪總共吃下去哪一些東西？

五、為什麼貓咪最後突然裂開了？

六、小朋友請你們發揮想像力，如果貓咪也把太陽吃下去，接下來牠還會去吃下去哪一些東西？說說看分享給好朋友聽

【導讀】

卡滋啦是一隻永遠吃不飽的貓。牠吃掉了主人夫婦、肥豬、掃煙囪的、牧師、新娘和新郎、船長和船員、國王和月亮。有一天，好肥好肥的卡滋啦遇見了太陽。牠對著太陽喊餓，而且，還伸手準備要抓太陽來吃。結果，”砰！”一聲，卡滋啦的肚子裂開了，而那些被卡滋啦吃進肚子裡的月亮、國王、船員、船長、新郎、新娘……主人夫婦全都跳了出來。卡滋啦死了，所有的人都不再擔心了。

書名：生氣湯

文字作者：貝西‧艾芙瑞／圖畫作者：

【提問】

一、在讀這一本書之前，我們看到封面的圖案，你們覺得這是一篇怎麼樣的故事？

二、霍斯在學校發生了哪一些不開心的事？

三、霍斯回到家後，媽媽是怎麼做，讓霍斯不會再生氣？

四、生氣湯當中，有加入了什麼神奇的東西？

五、你覺得，為什麼煮完生氣湯之後，霍斯就不在生氣了？

六、小朋友請你們想一想，自己有沒有很生氣很生氣，不想要跟任何人講話

的時候，後來是怎麼把不開心的情緒忘光光，請說說看分享給好朋友聽?

【導讀】

這一天霍斯過得很不高興。他帶著一肚子怒氣回家。但是，霍斯的媽媽卻知道該怎麼處霍斯那一肚子的怒氣呢！──那就是煮一鍋「生氣湯」。做這一本《生氣湯》的材料如下：

1.有智慧的文字，加一兩小句的氣話。

2.積極的訊息，教導讀者正確的把怒氣釋放出來，而不是把怒氣封鎖起來。

3.和故事一樣有活力的圖畫。